Качество атмосферного воздуха
Качество атмосферного воздуха - анализ источников загрязнения атмосферного воздуха, определение способов снижения негативного воздействия на атмосферный воздух
5.1. Разработать и вести дневник и календарь наблюдений за погодой
Дата выполнения: постоянно
В каждой группе есть настенный календарь природы, где воспитанники отмечают основные показатели природы и дневник наблюдений, где ребята сами выполняют графические зарисовки наблюдений за погодой. Работают на станции экологической тропы "Метеостанция". Воспитанники приобрели опыт наблюдения за погодой и имеют начальные аналитические навыки.
Работа с календарём природы и ведение дневника природы
Фиксация наблюдаемых явлений развивала у детей наблюдательность, внимание, умение присматриваться к явлениям природы, замечать какие изменения происходят в природе со сменой времен года. Самостоятельные зарисовки наблюдаемого помогла осмыслить последовательность и взаимосвязь природных явлений. Фиксируя увиденное, мы с воспитанниками анализировали
явления, выделяли главное, чтобы отразить его в своих дневниках, календарях.
5.2. Проведение наблюдения за состоянием атмосферного воздуха на территории УДО и прилегающей территории к УДО по состоянию листьев деревьев
Дата выполнения: октябрь, 2024, май, 2025
Проведены с воспитанниками наблюдения за состоянием атмосферного воздуха на территории УДО и прилегающей территории по состоянию листьев деревьев. Ребята рассматривали листья деревьев и кустарников, наблюдая на них пыль. И по количеству, слою пыли определяли степень загрязнения. Воспитанники после проведённой работы умеют делать выводы о состоянии атмосферного воздуха по состоянию листьев деревьев.
5.4. Выявить причины загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне УДО
Дата выполнения: октябрь, 2024, апрель 2025
Дети совместно с воспитателями выявили причины загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне УДО, провели экскурсии к предприятиям и организациям микрорайона, в городской парк. Выяснили, что основная причина это прилегающая в дошкольному центру автомобильная дорога и стоящий рядом механический завод. От пыли, которую поднимают машины и выхлопных газов на листьях оседает пыль, которая смывается после дождя.
После этого дети имеют представления об основных причинах загрязнения атмосферного воздуха и действиях по сокращению этого загрязнения
