Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. У людей изменилось отношение к Родине, а без любви к Родине и уважения к ее истории невозможно воспитание гражданина
и патриота своей страны. Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого - с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству.
Знакомя детей с истоками народной культуры, мы приобщаем их к
культурному богатству белорусского народа. Знакомя детей с фольклором, предметами старины, традициями народа, мы помогаем им усвоить опыт наших предков.
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников, процесс сложный и
длительный, требующий большой личной убеждённости и вдохновения. Это весьма кропотливая работа должна вестись систематически, планомерно, во всех возрастных группах, в разных видах деятельности. Для этого используют различные формы работы: целевые прогулки, экскурсии по местам воинской славы, к памятникам, в краеведческие музеи и т.д.; рассказы воспитателя, беседы с детьми о славной истории родной страны и родного города; наблюдения; демонстрация тематических слайдов, видеороликов, иллюстраций; чтение художественной литературы, знакомство с белорусским фольклором – сказками, пословицами, поговорками, песнями, играми; знакомство с народным творчеством, вышивкой, росписью; знакомство с творчеством отечественных писателей, композиторов и художников; посещение тематических выставок и их самостоятельная организация; проведение праздников, развлечений, вечеров досуга, викторин; участие в посильных общественно-полезных работах. И, конечно же, основная форма работы – непосредственно образовательная деятельность - различного рода познавательные занятия.
Именно с разнообразных форм работы начинается формирование того фундамента, на котором будет вырастать более сложное образование – чувство любви к своей Родине. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой ребёнок, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления ещё не осознаны им глубоко. Но, пропущенные через детское восприятии, они играют огромную роль в становлении личности патриота.
